Hari Kedua Mengajar di Sekolah Abdi Siswa

Laporan CB Pancasila Pertemuan 2

Praktik mengajar dengan memberikan pendidikan karakter, matematika dasar, pengetahuan umum, bermain sambil belajar bagi anak- anak kelompok bermain.

Kelas                 : LI21

Dosen                : Bapak Christian Siregar

Waktu               : 29 Maret 2017

Pukul                : 09.00 - 13.00

Lokasi               : Jl.Melati III, Pd. Jagung Timur, Serpong Utara, Kota Tangerang Selatan, Banten 15326

Penulis              : Gabrielle Christalia Setiadi

Tim yang hadir :

1.  Gabrielle Christalia Setiadi (ketua)
2. Alfian Dwi Cahya
3.  Rianti
4.  Ryo Nurmanditya
5. Viencent Jauwfik
6. Youri Kristanto
7. Shania Assifa

Tim yang tidak hadir : -

Pendahuluan

Character Building (Pancasila) membahas bagaimana sebagai warga negara, kita harus menaati Pancasila sebagai ideologi negara dan menjadi warga negara yang baik. Sehubungan dengan kegiatan yang diselenggarakan oleh TFI dalam bentuk sosial, maka kami melakukan kegiatan mengajar PAUD. Hal ini juga sesuai dengan kutipan dari Pembukaan UUD 1945 Alinea 4 yaitu " mencerdaskan kehidupan bangsa", sehingga kami berharap bahwa materi yang akan kami ajarkan untuk anak PAUD dapat berguna dan bermanfaat bagi mereka untuk masa sekarang dan bekal bagi mereka dikemudian hari sebagai warga negara yang baik.

Metode Kegiatan

Dengan adanya tugas yang diberikan oleh Binus University dalam mata kuliah Character Building yaitu untuk mengajar PAUD, memberikan kami kesempatan untuk membawakan beberapa materi sebagai berikut:

1.  Belajar sambil bermain
2. Memperkenalkan angka
3. Mewarnai
4. Berbahasa inggris

Pelaksanaan

Dalam pertemuan kedua ini kami membawakan materi mewarnai dan menempel gambar dimana kami menyediakan kertas untuk anak- anak dapat mewarnai dan berkreasi serta belajar untuk dapat menempel dengan rapi. Seperti hari sebelumnya, kami sudah sampai di sekolah Abdi Siswa pada pk 08.30, dan menunggu anak- anak yang sedang menyanyi, mendengarkan cerita, dan berdoa sebelum masuk ke kelas masing- masing. Pada pukul 09.00, murid- murid sudah rapi berbaris menuju kelas yang dibimbing oleh wali kelas mereka. Pada hari kedua ini, kami merasa bahagia saat datang menemui murid- murid KB3 karena beberapa dari mereka terlihat sangat senang saat bertemu kami, dan mereka mengingat kami.

Sesampainya di kelas, seperti pertemuan pertama, Bu Dwi mengizinkan kami untuk membawakan materi yang tekah kami siapkan, dan kami-pun segera mempersiapkan materi, namun sebelum kami masuk ke materi, kami melakukan pemanasan dengan belajar sambil bermain, menebak gambar, bernyanyi dan lain- lain. Setelah selesai pemanasan, kami segera memberikan materi kami kepada mereka, yaitu menwarnai dan menempel. Kami menyediakan gambar seorang bapak yang sedang membaca koran untuk selanjutnya diwarnai oleh mereka. Beberapa dari murid masih ada yang kesulitan untuk mewarnai gambar tersebut, namun ada juga dari murid yang dapat mewarnai dengan baik. Setelah materi mewarnai kami berikan, kami melanjutkan materi dengan menempel, dimana kami telah menyediakan gambar rumah, dan memberikan mereka potongan kertas warna- warni yang telah digunting untuk kemudian ditempel menyesuaikan bentuk dari gambar.

Setelah kegiatan mewarnai dan menempel, Bu Dwi juga mempunyai materi yaitu membaca, menulis, dan memberikan tugas bagi mereka, sehingga Bu Dwi meminta ketersediaan kami untuk mendampingi murid- murid mengerjakan tugas mereka, sehingga selama Bu Dwi mengajar, kami mengawasi dan mendampingi anak- anak serta mengajarkan pada murid- murid yang kurang bisa mencerna materi dengan baik hingga waktu menunjukkan pk 11.30, dimana itu adalah waktu anak- anak untuk bermain bersama teman- teman. Pada kegiatan kali ini, kami menemui ada dua orang siswi yang berebut mainan dan menangis, sehingga kami melerai mereka, dan menenangkan.

Bell berbunyi... Saatnya murid- murid untuk megemasi mainan mereka dan segera berbaris untuk cuci tangan sebelum makan, kamipun mendampingi mereka untuk berbaris menuju tempat cuci tangan. Sama halnya dengan hari sebelumnya, sebagian dari murid- murid manja dengan kami saat makan, mereka meminta beberapa dari kami untuk menyuapi mereka, dan juga meminta untuk digendong, dan lain- lain. Hingga pukul 13.00 pun tiba, saatnya murid- murid harus mengemasi barang dan berdoa sebelum pulang, setelah itu mereka berbaris untuk menunggu dijemput oleh orangtua/ wali mereka masing- masing.

Sungguh hari yang menyenangkan dapat kembali berkumpul bersama murid- murid, dan mengesankan bagi sebagian dari kami melihat perkembangan mereka, kedekatan mereka yang semakin akrab dengan kami, dan membuat kami menjadi lebih semangat untuk menyediakan yang terbaik bagi mereka

Hasil

Hasil pengajaran hari kedua kami, kami lampirkan dalam lembar evaluasi sebagai berikut:

Kesimpulan

Pada hari kedua ini, murid- murid sudah mulai mengenal kami, dan mulai akrab dengan beberapa dari kami, serta memberikan materi mewarnai dan menempel ternyata adalah hal yang menyenangkan bagi mereka karena seusia mereka adalah usia dimana seseorang menyukai sesuatu melalui warna

Lampiran